课程简介：

     桥，在我们日常生活中几乎所处可见。桥梁的建设为国家的经济发展起到巨大的作用，同时也是国家在高端工业能力的方面体现。那么“桥”的定义是什么？桥都有哪些类型？在设计搭建桥梁时主要要考虑哪些方面？“金陵奇遇记之桥梁建筑师”，导入STME课程设计环节，通过引导，让同学们充分发挥他们动手能力，想象力，创造力，计算能力，同时也在考验着他们耐心。在整个设计过程中，同学们需要考虑到的桥的类型、比例、结构、材料、预算、质检……。最后“质检“合格的同学才算完整的通过这次课程的考验。

课程特点：

【科学知识】从认知身边的桥梁开始，充分了解掌握“桥梁”建设的基础科学常识；

【技术设计】灵活运用桥梁知识，设计符合承重、安全的桥梁；

【工程建造】全面发挥动手能力，完成自我设计的桥梁搭建；

【数学计算】利用数学工具，精准填报工程预算；

课程目标：

1、锻炼学生的动手力、想象力，培养团队协作的集体精神；

2、扩展自我知识面，发展学生的设计能力与问题解决能力；

3、在实践活动中体验和理解相关的概念，大程度地激发学生的学习需求和求知欲；

4、针对思维发展，由点到面，激活思维；

课程流程：

一、初识桥梁：辅导员实地带同学认识桥梁，激发同学对桥梁的兴趣；

二、桥的世界：辅导员全面系统的引导同学了解到桥梁的系统基础知识

三、设计桥梁：以组为单位，同学们运用自己学到的知识，设计自己要搭建的桥梁；

四、搭建桥梁：根据同学自己设计的桥梁构造，动手搭建桥梁；

五、桥梁测试：完成桥梁的承重测试；

六、总结归纳：同学对自己搭建桥梁的过程完成视频形式的总结归纳；